2025年10月，廣州興趣島信息科技有限公司（以下簡稱“興趣島”）在全國“質(zhì)量月”活動中脫穎而出，榮獲中國質(zhì)量檢驗協(xié)會授予的“全國質(zhì)量月質(zhì)量誠信倡議企業(yè)”與“全國產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量誠信品牌”兩項國家級認證。此次殊榮由國家市場監(jiān)督管理總局等26部門聯(lián)合推動，是對興趣島近三年在課程質(zhì)量、服務(wù)體系及用戶滿意度等方面持續(xù)達標的權(quán)威肯定，更折射出其對教育本質(zhì)的深刻理解——真正的高質(zhì)量，從來不只是流程合規(guī)，而是源于對“人”的尊重與投入。

　　那么，在銀發(fā)興趣教育蓬勃發(fā)展的今天，我們究竟該以什么標準來衡量一位“好老師”？

興趣島獲獎證書，受訪者供圖

　　在興趣學(xué)習(xí)領(lǐng)域，“誰來教”始終是用戶最關(guān)心的問題。然而，當(dāng)行業(yè)普遍將“名師”簡化為營銷標簽時，興趣島卻建立了一套嚴苛且系統(tǒng)的名師產(chǎn)生機制。

　　以2024年籌備的“唱歌訓(xùn)練營”為例，團隊歷時半年，在全國范圍內(nèi)接觸400余位聲樂教師，與100多位業(yè)內(nèi)資深從業(yè)者深度溝通，最終僅簽約2人。這種近乎“百里挑一”的篩選比例，并非刻意制造稀缺，而是源于其明確的內(nèi)部標準：講師須具備10年以上從業(yè)經(jīng)驗、擁有行業(yè)頂尖資質(zhì)（如國家級職稱或?qū)I(yè)協(xié)會認證）、積累1000+真實教學(xué)案例、擁有多名長期追隨學(xué)員，并最關(guān)鍵的是——懷有普世教育的情懷，愿意將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為大眾可學(xué)、可練、可堅持的內(nèi)容。

圖片源自興趣島“全民太極節(jié)”活動官方素材

　　這一標準已在多個領(lǐng)域具象落地：瑜伽、太極、五禽戲課程則集結(jié)了國家級非遺傳承人、武當(dāng)太極傳人及CCTV養(yǎng)生欄目特邀嘉賓等行業(yè)標桿。他們不僅是技藝的持有者，更是知識的“翻譯者”。

　　但僅有名師遠遠不夠。興趣島深知，高深的專業(yè)知識若不能有效傳遞，便難以真正惠及普通學(xué)員。為此，平臺構(gòu)建了獨特的“三師協(xié)同”教學(xué)服務(wù)體系——由名師負責(zé)知識內(nèi)核與專業(yè)示范，助教提供個性化作業(yè)點評與技能糾偏，班主任則全程陪伴，關(guān)注學(xué)習(xí)節(jié)奏與情感反饋。

興趣島線下活動延續(xù)“名師+助教+班主任”三級服務(wù)閉環(huán)

　　這一模式確保了名師的專業(yè)價值得以最大化釋放。在課程開發(fā)初期，教研團隊會與名師共同梳理知識圖譜，將龐雜體系拆解為適合零基礎(chǔ)學(xué)員的“最小可學(xué)單元”；在授課過程中，助教與班主任則成為連接名師與學(xué)員的橋梁，確保每一位用戶都能從“聽得到”走向“做得到”。

　　正是這種“嚴選名師 + 深度協(xié)同”的雙輪驅(qū)動，讓興趣島的師資建設(shè)超越了簡單的“請人上課”，而成為一套可復(fù)制、可驗證的教學(xué)生產(chǎn)力系統(tǒng)。這也為其獲得國家級質(zhì)量認證提供了堅實的人才基石。

　　今年10月，興趣島創(chuàng)始人兼CEO（首席執(zhí)行官）朱峻修在接受《每日經(jīng)濟新聞》記者采訪時稱，老年興趣教育當(dāng)前還存在的一個核心問題是：行業(yè)尚缺乏一個公認的服務(wù)標準。廣東銀齡產(chǎn)業(yè)研究院院長洪文超也告訴記者，這幾年，隨著新興一代“活力老人”增多，不少新玩家正跨界進入老年興趣教育賽道。而一些機構(gòu)的服務(wù)能力參差不齊，也導(dǎo)致行業(yè)的確存在一些亂象。這需要政府層面進一步加強監(jiān)管，同時有賴于行業(yè)自律，產(chǎn)業(yè)才能更健康地發(fā)展。

　　在銀發(fā)興趣教育尚無統(tǒng)一標準的當(dāng)下，興趣島通過構(gòu)建以“人”為核心的高質(zhì)量教學(xué)閉環(huán)，不僅回應(yīng)了用戶對“好老師”的期待，也為行業(yè)如何定義“真正的名師”提供了新的思考維度。